Kui teile meeldib paberkott , siis keegi kavatseb teilt küsida, kas teete origami õpetust. Origami vaimustatakse paljusid inimesi, kuid nad soovivad ennast iseseisva juhendamise kasuks, enne kui proovite ise oma mudelit luua.
Origami õpetamine esimest korda võib olla veidi hirmutav, kuid see on suurepärane võimalus uute sõprade tegemiseks. Võite isegi kohtuda piisavalt paberikatalooge, et saaksite oma origami klubi luua!
Teie õpilaste kindlakstegemine
Ideaalis soovite gruppi õpilasi, kes on ligikaudu samal tasemel. Kui teil on sama klassi algajaid ja kogenud paberkatalooge, hakkavad algajad segadusse ja oskuslikud kaustad on igav. Kui õpetate klassi, mida inimesed registreerivad, siis kirjutage kirjeldus, mis selgitab välja õpilase tüübi, kellele klassi võtmisel kõige paremini teenindatakse.
Parim on lastele ja täiskasvanutele eraldi klasside loomine, kuigi üle 12-aastased lapsed võiksid täiskasvanutele algajatele klassi tõenäoliselt käia.
Otsustage, millist mudelit õpetada
Selle mudeli õpetamiseks kulub palju pikem aega kui see, kui ta seda korda paneb, siis vali mudel, millel on esimese õpetamiskogemuse jaoks võimalikult vähe sammu. Lihtsad mudelid aitavad ka teie õpilastel kogeda kogemuste pärast pettumust.
Ärge üritage mudelit õpetada, kui te ei saa seda hõlpsalt kokku panna ilma mingit trükitud suunda vaadates.
Kui sa räägid, kui sul on kokkuklapitavad, on kerge ronida, nii et peate õpetama projekti, millest teate väga hästi.
Parim on suunata oma mudeli mudelit, nii et õpilased on kokkuklapitavad samas suunas. Sõltuvalt grupi suurusest tähendab see seda, et peate masina üles kerkima.
Loo käsiraamat õpilastele
Enamik algajaid ei tunne origami skeemides kasutatavaid sümboleid, kuid trükitud skeemid, mida nad juhinduda saavad, võivad olla väga kasulikud. Scholastici raamatust " Järgige juhiseid: lihtne origami" on reprodutseeritavad õppetükid väga väikelastele origami õpetamiseks. OrigamiUSA-l on valitud diagrammid täiskasvanutele mõeldud kaustadele, mis on mittetulunduslikul ja / või hariduslikul otstarbel kasutamiseks tasuta.
Lisaks diagrammide esitamisele võib olla kasulik ka määratleda ühised origami terminid, mida te kasutate. Kui te ei õpetata kogenud paberkaustade rühma, ärge eeldage, et nad teaksid, kuidas blintingu ja lohe baasi tegemine on erinev.
Kui arvate, et teie õpilased võivad seda teavet mõista, kaaluge mõne lemmikraamatu ja veebisaidi soovituste lisamist, et nad teaksid, kust origami kohta lisateavet leida.
Tehke oma klassiruumis tõhusalt
Kui õpetate suurt rühma õpilasi, on väga oluline oma klassiruumi tõhusaks korraldamiseks. Kui teil pole loomulikult tugevat häält, peate tõenäoliselt mikrofoni, et kõik saaksid teie juhiseid kuulda.
Häirivad ruumid on häirivad, seega püüdke hoida oma õpetamisruumi võimalikult vaikseks.
Valgustatud paber peaks olema piisavalt suur, et seda nähtaks tagurpidi, kuid mitte nii suur, et te ei saa seda kergesti kokku panna. Tore mustrid on lõbus vaadata, kuid kindel värviline paber, millel on kena kontrastsus tagaküljega, annab selged juhised.
Teie õpilaste juhtimine protsessi kestel
Võimaluse korral veenduge, et teie õpilased oleksid õigesti läbinud kõik sammud enne nende juhistega liikumist. Nagu te hästi teate, väikesed vead mudeli alguses võivad kogu projekti ebaõnnestuda. Kui teil pole aega iga mudeli isiklikeks kontrollimiseks, on mitu volditud mudelit, mis näitavad, kuidas iga samm peaks välja nägema, et saaksite ruumist üle minna, et õpilased saaksid oma tööd kontrollida.
Jälgige oma õpilaste keha keelt kõnelemise ajal.
Kui nad tunduvad kõhklevad või näevad teid tühjaks, korrigeerige oma selgitust veidi teisel viisil.
Ole oma julgustuseks helde! Isegi kui mudelit pole täiesti kokku volditud, kiidagu õpilase jõupingutusi, rõhutades samas, et origami on oskus, mida inimesed harivad tavapäraselt.
Luba küsimuste aeg
Kui õpetate töökojale, millel on määratud tähtaeg, lubage end lõpuks õpilastel küsida küsimusi. Küsimuste korral 10 ja 15 minutit annab ka natuke vaiglast ruumi, kui teie õppetund võtab oodatust kauem aega.